Инновации стали играть главную роль не только в экономике, но и в жизни каждого отдельно взятого индивида. Появилась даже поговорка «Innovate or die», что в переводе означает «Вводи новшества, меняйся или умри». Особенно модными стали подрывные инновации (disruptive innovations) — организационные изменения, при которых полностью меняется технология производства или бизнес-модель организации. У всех на слуху примеры того, как Uber/Яндекс.Такси похоронил таксопарки, AirBnB невольно обанкротил отели. Есть опасения, что онлайн-образование сделает вузы ненужными. Мир меняется слишком быстро и образовательные программы университетов НЕ успевают актуализировать знания. Настало время выяснить, насколько казахстанские вузы готовы к переменам и насколько быстро внедряют инновации, чтобы оставаться востребованными для школьников и завтрашних выпускников.
Рейтинг инновационности вузов в Казахстане НЕТ.
Ввиду отсутствия сравнительных данных было решено составить такой рейтинг.
В первую очередь нужно определить, что же такое инновация? Инновация — это новшество, обеспечивающее повышение эффективности процессов и (или) улучшение качества продукции, востребованное Рынком.
В качестве критериев были использованы следующие показатели:
- Наличие бизнес-инкубатора, «Стартап Академии» и прочих центров предпринимательства для развития Продуктов на основе инновационных идей студентов
- Наличие образовательных дисциплин, позволяющих студентам придумывать конкурентоспособные идеи и воплощать их в жизнь.
- Активности, связанные с государственной программой «Цифровой Казахстан»
- Phigital education process. Бесшовное проведение занятий как в оффлайн, так и в онлайн среде.
- Объективные метрики, наподобие количества созданных малых предприятий, применённых патентов и т.д.
========================
4. Phigital World. Молодёжь не видит разницы между Physical и Digital мирами. Выросло поколение интровертов, которые не могут задавать вопросы в больших аудиториях или подходить к учителю. Массовость высшего образования ведёт к укрупнению аудиторий: на задних партах ничего не слышно, увеличение количество учеников ведёт к снижению процента, тех кто усваивает учебный материал. Практически всё обучение в университете — это самообучение; после этого появляется вопрос нужны ли университеты вообще? Университеты — это больше не про новые знания, а про новые знакомства. Поэтому пришло время менять процесс обучения на микс онлайна с оффлайном, внедрять «перевёрнутый класс» на основе топовых видеолекций и т.д. «Учить по-старому не получается, а учить по-новому непонятно как…» Искусство Обучать претерпевает изменения и вузы должны меняться вместе со студентами.
3. «Цифровой Казахстан» стимулирует инновационную деятельности и имеет конкретный пункт №106 «Открытие школ технологического предпринимательства для стимулирования инновационной деятельности». По сути исполнение этого поручения выражается во внедрение в учебные планы образовательной элективной дисциплины «Стартапы и Технологическое предпринимательство» в ВУЗах РК. Данное требование отображено:
- На сайте Премьер Министра РК primeminister.kz
- На сайте «Открытые НПА eGov» legalacts.egov.kz
- На сайте «Информационно-правовая системы «Әділет» adilet.zan.kz (№111 Внедрение курса «Основы предпринимательства» в организациях образования)
- На сайте гос.программы «Цифровой Казахстан» digitalkz.kz
=================
2. Стартаперские дисциплины в вузах:
КРМУ, г. Актобе.
Заниматься стартапами наши студенты имеют возможность на внеурочных проектах. Возможности для студентов, желающих подключиться к предпринимательским стартап-проектам, ограничены.
Silkway International University, г. Шымкент
— Инновационное предпринимательство,
— Предпринимательство,
— Инвестиционный менеджмент,
— Бизнес-план,
— Государство и бизнес»
ПГУ, г. Павлодар
«BSc:
— Startup проектирование
— Основы предпринимательской деятельности
— Предпринимательское право и основы антикоррупционной культуры
MSc:
— Экономическое обоснование Start up-проектов»
КГУ им. Ш. Уалиханова, г. Кокшетау
«Доп.образование «»Основы предпринимательства»», 36 часов;
Дисц. «»Предпринимательство -3 кредита
Дисц. «»Основы эконом.теории-3 кредита»
КазНАИ им. Т. Жургенова, г. Алматы
— Креативное предпринимательство (внедряется совместно с университетом Goltsmits).
— Предпринимательство
— Бизнес планирование
КБТУ, г. Алматы
— «Startups and Technological Entrepreneurship»
Казахстанско-Американский Свободный Университет, г. Усть-Каменогорск
— Организация бизнеса и предпринимательство
Жетысуский государственный университет им. И.Жансугурова, г. Талдыкорган
— Основы предпринимательства
АтГУ им. Досмухамедова, г. Атырау
— «нет определенного предмета по предпринимательству.
====================
Абитуриенты и школьники смотрят на вышеназванные показатели. Надеемся, данный рейтинг поможет выпускникам определиться с выбором университета, а ректорам подтянуть просевшие показатели и занять верхние строчки в следующем рейтинге инновационности казахстанских вузов…